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【优秀家庭教育案例呈现】孩子,别担心,有我们
日期:2020/6/1 9:59:43 作者: 阅读次数:397

孩子,别担心,有我们

2018年9月份,我和49名孩子开始了一段美好的相遇、相知、相识。每个孩子来自不同的家庭文化背景、来自不同的地方。但有一点是一样的,他们都是父母的掌上明珠,我对他们都寄寓着深深的感情。或许是刚登上讲台,刚离开大学校园,我和这些孩子的交流远远比自己想象的容易许多。我的孩子们会和分享着自己的喜悦。在难过困惑时,会向我倾诉自己的不解与忧愁。没有烦躁、没有拒绝,这样一复一日的日子里,我急在其中也乐在其中。

  • 案例呈现

   初二上学期,特有的综合实践基地活动如期而至,我们愉快的一周时光开始了。每天,以日记的形式将记录他们的生活,见证着他们的成长。精彩纷呈的实践活动、热情洋溢的孩子,温暖了整个冬季。而其中的一朵小花却在寒风中摇曳着,发散出令人心疼的气息。

我的孩子,你怎么了?想急于问出口的话,却在反复的思量中打消。不如等他来和我说吧!那是一个晚上,上完最后一节课,我们进行了一个小小的班会,大体围绕着常规表现,临近结束的时候,我的目光又触碰到了那个孩子,便在最后缀上了一句“今晚老师的宿舍只有一个人,如果最近觉得有什么烦心事儿,可以来找我说说。”说完这句话,我心里便打起了鼓。他会来找我吗?

他来了。夜里九点,一阵缓慢地咚咚咚、断断续续。“老师,我最近是不是表现得很不好?”,一句话开启了聊天。经过交流,我明白了孩子最近是怎么了。家里,妈妈又生了两个宝宝,孩子觉得自己不受重视。弟弟妹妹剥夺了父母的爱。“我似乎怎么努力爸爸妈妈也看不到。”

  • 案例分析

面对着眼前落泪委屈的孩子,我无语凝噎,只给了他一个大大的拥抱。“孩子,不会这样的,我们都很爱你,你不仅有爸爸妈妈的爱,你还有同学的爱,老师的爱呀。”老师很喜欢你,喜欢你的开朗,喜欢你的负责、喜欢你的认真。其实弟弟妹妹也是很喜欢你的,他的姐姐真优秀。在和孩子聊完后,我便将这件事一直挂念在心里。回到学校之后,我和孩子的妈妈取得了联系,再清楚我的来意之后,孩子的妈妈先是惊讶,随后的几句话中,让我印象最深的是,“我的这个傻孩子呀”。

  • 指导建议

这个年龄段的孩子心思敏感,他知晓父母的爱意,却难以在这被“均分”的爱中取得平衡。独立性、依赖性、自觉性、放任性错综交替。独立意识强烈,知识经验不足。不全面不深刻,不善调节控制。而最让心疼的是,他们都是特别善良的孩子。而我能做的,就是做好孩子与家长的桥梁,做好催化剂,做知识渊博、授课水平高、热情和蔼、关心学生的成长、有朝气的老师。我的肩上多了一份重担,这份担子让我心生庄严,“教师是人类灵魂的工程师”,这句话我明白了。

                                   新都中学

                                           迟佳玮

                           

 

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