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【优秀家庭教育案例呈现】家校合力,给拖拉孩子家长支点招
日期:2020/5/8 9:57:46 作者: 阅读次数:323

                                        家校合力,给拖拉孩子家长支点招

教育孩子是一个系统工程,必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育,孩子就很难走上成功之路。苏霍姆林斯基说:教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。所以发挥家长的教育作用是我们老师要做的一项重要工作。学校和家庭相互支持和配合,才能促进学生的健康发展.”家庭教育是社会的细胞,良好的家庭教育是学校教育的基础、补充和继续。

案例呈现:学生卜某某做事拖沓懒散,每天晚上作业不管多少都要写到十一点以后,家长总是觉得老师作业布置的多,或者罚写任务重,影响孩子的正常休息,更会影响孩子的身体健康,几次三番沟通,家长依然不能接受是孩子自身问题的说法。直至有一次周末语文作业家长帮助孩子抄写,有点让我不能接受。我让孩子回家和妈妈一起详细列举周末作息时间以及作业安排。至此,家长和孩子才发现,周末两天,真正用在写作业的时间不超过5个小时,其他时间和同学逛商场,和家人出去吃饭,去姥姥家……

案例分析:作业效率低,其实主要问题还是出在家庭教育上,是孩子的习惯养成不到位。现在的学生大多是独生子女,不少长辈和父母过分溺爱,他们衣来伸手,饭来张口,不爱吃苦受累,禁不起挫折的考验。卜同学就是如此,家庭条件优越,家里雇有钟点工,孩子在家除了吃饭、学习、玩,剩下的事都不用自己干,起床总是妈妈喊很多遍,书包到现在都是家长收拾,典型的“巨婴”。同时他的父母“望子成龙”,觉得自己的事业做得很成功,孩子就是自己的脸面,将来是要继承家族产业的,对孩子提出过高的要求,一旦未能达到目标,就采取强制压服、粗暴专横的手段,导致孩子每天晚上作业时他不是在玩笔,就是对着天花板发呆,或者玩弄直尺,借口出来喝水,根本没在做功课。长此以往,产生厌学心理,甚至自暴自弃。

这些教育方式,都违背了教育规律,只有按照青少年身心发展的特点进行正确的教育和引导,让孩子养成良好的学习习惯,树立克服困难的信心,每天一点进步,从小目标开始,才能健康发展。

所以,我在联系家长的过程中,就有针对性地跟家长说一定要树立正确的教育思想,教育子女既要严格要求,又要循循善诱,因材施教,在对孩子尊重信任的同时还要做到以身作则。对孩子最好的帮助就是父母态度耐心的等待,并且对事情的困难度给予一些正面评价,如“两个小时完成这些难题很不容易”“一个小时要做好这个模型的确很困难”等,这些持正面肯定的评价对孩子有潜在的鼓励效用。如果孩子成功做完这件事情,他们就会知道有一件很难的事情被自己解决了,因而会产生满足感;如果孩子没能顺利完成这件事情,也会知道父母了解这件事很难完成,因此而感到被了解的安慰。因此,让孩子感受到被理解和支持,会加深父母和孩子之间的亲密感。基于此,我和家长以及孩子共同制定了每天的详细的作息时间,要求家长监督帮助提醒孩子严格遵守。孩子写作业的时间家长不能随意打扰打断,更不能看电视或者做其他影响孩子的事情,给孩子一个良好的学习环境,还孩子愉快轻松的学习心情。

初期,孩子不能完全按照计划完成,我提醒妈妈每天给孩子一点鼓励,肯定孩子进步的地方并放大,对于不足的地方,和孩子一起找找原因,分析一下问题。如果哪天因为作业有难度或者恰好作业量偏多,可以少写一科。同时,要求家长每天反馈孩子作业的用时和效率,第二天到校后我会有针对性地进行引导与帮助。

经过一个月的努力,现在孩子的自控力提高了,基本上能在十点之前睡觉了,妈妈控制自我冲动情绪也有了改善,家里也很少出现鸡飞狗跳,暴跳如雷的情况了。

指导意见:尊重学生和家长的人格。尽管在教师与学生、家长关系中,教师起主导作用,但两者在人格上是完全平等的,不存在尊卑、高低之别。因此,教师必须尊重学生、家长的人格,特别是要尊重所谓"差生"和"不听话"孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题,要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。 教师千万不能动辄就向家长"告状",不要当众责备他们的子女,也不能对“差生“家长的问题视而不见置之不理,更不能说侮辱家长和学生的话,不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立,还可能引起学生对家长或教师的不满,损害教师的形象,降低教育效度。尊重别人是自尊的表现,也是得到别人尊重的前提,正如常言所说:"敬人者,人恒敬之"。  

 教师与家长的交往是一个十分复杂的社会问题,家长与教师一样都是孩子健康成长的引路人,都肩负着教育好孩子的重任。学生在校接受教师的教育,在家接受家长的教育。我们教师与家长加强联系,目的是相同的,教师与家长其实是同盟军,家长和教师一样应该对孩子的成长起教育、引导和示范作用。我们作为一名教师,更要努力加强个人修养,以丰富的知识,博大的胸怀,忘我的工作精神,来赢得家长的信赖和敬重,就能把家长与老师的冲突降到最低。如果协调好教师和家长的关系,就能为我们的教育创造一个轻松、和谐的,利于学习的环境,给我们的孩子一片晴朗的天空。

 

       新都中学  孙永霞   

 

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